Cursos especiales para licitaciones de obra

• Dónde buscar (PLACSP y plataformas habituales) y cómo filtrar por objeto/CPV.
• Lectura rápida del anuncio de obra: presupuesto, plazo, solvencia, clasificación, criterios.
• Matriz de viabilidad para obras: riesgos, recursos, plazos reales y estrategia.

• Cómo detectar requisitos excluyentes (solvencia, clasificación, garantías, medios).
• Qué mira la mesa: criterios automáticos vs juicio de valor.
• Cómo convertir el pliego en una lista de tareas y responsables internos.

• Checklist de documentación administrativa habitual en obras.
• Organización interna de archivos y trazabilidad (qué, quién y cuándo).
• Presentación electrónica: control de tiempos, formatos y validaciones.

• Estructura mínima de una propuesta técnica de obra (planificación, medios, calidad, SST, medio ambiente).
• Cómo responder a criterios de juicio de valor con compromisos medibles.
• Coherencia entre lo que se promete y los medios reales.

• Cómo funcionan las fórmulas de puntuación y su impacto en estrategia.
• Riesgo de baja anormal / temeraria: señales y control interno.
• Cómo alinear memoria técnica y oferta económica para evitar incoherencias.

• Diferencia entre criterios automáticos y juicio de valor: cómo se puntúa de verdad.
• Mapeo de criterios → capítulos: qué escribir para que sea fácil de evaluar.
• Errores típicos: texto genérico, sin indicadores, sin evidencias y sin estructura.

• Índice tipo para obra: planificación, medios, SST, calidad, medio ambiente, instalaciones auxiliares, etc.
• Índice tipo para mantenimiento: niveles de servicio, planificación por tareas, guardias, emergencias, inspecciones, KPIs.
• COEX: vialidad invernal, incidencias, señalización, firmes, drenajes, estructuras, gestión de tráfico, etc.

• Cómo transformar “promesas” en compromisos: indicadores, frecuencia de actuaciones, tiempos de respuesta.
• Uso de tablas/resúmenes y evidencias para maximizar claridad.
• Coherencia con oferta económica y medios reales: evitar incoherencias.

• Revisión de apartados: detectar debilidades y reescribir para sumar puntos.
• Construcción guiada de capítulos a partir de un pliego real de obra o de mantenimiento.
• Check-list final de calidad (estructura, respuesta a criterios, evidencias, consistencia).

• Plantillas base por tipología: obra / mantenimiento / COEX.
• Banco de textos: organización, medios, calidad, SST, MA, innovación, digitalización.
• Control de versiones y roles internos: quién redacta, revisa y valida.

Se establece el marco real de operación para no tener problemas en un entorno sensible. Se aborda qué exige la normativa aplicable al operador y al piloto, cómo estructurar la documentación mínima de trabajo, qué permisos son habituales según entorno (urbano, proximidad a infraestructuras, servidumbres y restricciones), y cómo encajar el vuelo dentro de la dinámica de obra sin frenar la producción: coordinación con jefatura de obra, zonas de exclusión, comunicación con maquinaria, y criterios de seguridad y responsabilidad civil mediante seguros adecuados.

Se enseña a planificar el vuelo para que el material sirva a un propósito concreto (licitación, seguimiento o cierre). Checklist previo, selección de puntos de toma, rutas tipo, alturas y ángulos, gestión de luz y viento, y definición de secuencias que permitan luego montar un vídeo coherente. Se trabajan errores típicos en obra (polvo, vibración, obstáculos, interferencias, movimientos de equipos) y cómo evitarlos con un método simple y repetible.

Se transforma la captación en un guion audiovisual útil. Ordenación del material, criterios para elegir planos (conjunto/detalle), transiciones que “leen” la obra sin confundir, rotulación técnica (zonas, fases, hitos, fechas), y una estructura de vídeo clara que explique qué se está viendo y por qué es relevante. Se trabaja la maquetación como herramienta de comunicación: que el espectador entienda en pocos segundos la obra, su lógica y su estado.

Se concreta el proceso para obtener un vídeo final consistente: montaje definitivo, ritmo, duración recomendada según objetivo, exportación en formatos habituales (presentación, web, envío a cliente), y control de calidad para evitar problemas de reproducción o pérdida de nitidez. Se define un sistema de entrega ordenado (carpetas, versionado, copias maestras y comprimidas) para que el material sea reutilizable y trazable.

• Variante A — Vídeo para fase de licitación (estudio y oferta): enfoque “explicativo” y estratégico, priorizando entorno, accesos, condicionantes, implantación, afecciones, puntos críticos y lectura rápida del alcance. El vídeo debe apoyar la comprensión del planteamiento y reforzar solvencia técnica, sin exceso de metraje ni escenas redundantes.

• Variante B — Vídeo de ejecución con timeline / timelapse: enfoque “trazabilidad y control”, basado en hitos repetibles (mismos encuadres y puntos de toma), periodicidad de captación, comparativas antes/después y evolución temporal. El objetivo es evidenciar avance, ordenar el relato por semanas o hitos y generar material para reportes y comunicación de estado.

• Variante C — Vídeo final de obra: enfoque “resultado y cierre”, estructurado por fases completadas y rematado final, combinando planos generales de conjunto, detalles de terminaciones y escenas que demuestren funcionalidad y calidad del acabado. Se busca un cierre claro, presentable y reutilizable como referencia de empresa.